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区县教研员学科建设的领导力——关于培训者培训的定位与校本路径的思考
被引：2
作者：
宋林飞
机构：
[1] 上海市崇明县教师进修学校
来源：
关键词：
教研员;
专业素养;
岗位;
主体角色;
学科;
校本;
版本;
中小学教师培训;
教师教育课程;
领导力;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
摘要：
<正>教师进修学校是本地区中小幼教育的工作母机。办好进修学校的核心任务是建设一支高水平的教研员队伍。绝大多数教研员原本是基层学校的优秀教师。从优秀教师到优秀教
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