临床护理课堂教学改革初探

被引:7
作者
田淑芬,穆瑞芳
机构
[1] 中国人民解放军石家庄医学高等专科学校
关键词
课堂教学改革; 继承性; 临床护理; 教学法; 课堂吸收率; 初探; 教育时空; 引流管; 石家庄医学高等专科学校;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
10 ;
摘要
临床护理课堂教学改革初探050081中国人民解放军石家庄医学高等专科学校田淑芬,穆瑞芳教改应成为教师的自发行为。课堂教学虽不是唯一培养人才的场所,但却是教育客量较大、功能较全、最可控、最有效的教育时空[1]。因而随着课堂教学研究范围的不断扩大,探讨其...
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共 1 条
[1]   利用知识的继承性、渗透性进行启发式教学 [J].
徐利兰 .
教学与研究, 1993, (01) :80-80