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基于内容分析的教师网络研修平台构建与展望
被引:16
作者
:
赵健
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育技术学院
赵健
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张美芹
机构
:
[1]
西北师范大学教育技术学院
来源
:
中国电化教育
|
2017年
/ 02期
关键词
:
混合式培训;
教师培训;
网络研修平台;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
G451.2 [教师队伍结构与建设];
学科分类号
:
040110 ;
04 ;
0401 ;
摘要
:
教师网络研修平台是支撑教师远程培训和网络研修的重要载体,教师网络研修平台的功能应该能够反映国家教师培训的政策导向和教师培训模式的发展趋势。该文使用内容分析的方法对相关培训机构的教师研修平台功能进行了梳理,使用Netdraw软件可视化分析了培训机构所采用的各项功能的数量对应关系,分析了网络研修平台功能的设置特点和应用趋势,以期为各家培训机构完善网络研修平台功能,改善培训模式提供有益的借鉴。
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页码:103 / 109
页数:7
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