论高等教育评估中的伦理问题

被引:2
作者
周作宇 [1 ]
张红伟 [2 ]
机构
[1] 北京师范大学教育学部
[2] 中国农业大学情报研究中心
关键词
高等教育; 评估伦理; 伦理基点;
D O I
10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2019.06.001
中图分类号
G640 [高等教育理论];
学科分类号
040106 ;
摘要
评估伦理是高等教育评估不可回避,必须认真面对的问题。高等教育评估的伦理基点应该包括三个方面:一是大学生的全面发展;二是大学存在的核心价值;三是大学所应承担的社会责任。这是高等教育评估的伦理红线。具体的评估可以从三个向度进行伦理考量:首先是利益相关者向度,任何一项评估都要充分考虑利益相关者的合法权益;其次是评估过程向度,涉及为什么评、谁来评、评什么、怎么评、评估结果如何应用等方面的问题;再次是评估行业发展向度,涉及行业协会的发展、行业发展的专业化程度、行业从业者的综合素质等方面的伦理问题。
引用
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