未找到相关数据
论教师心理健康的维护
被引：12
作者：
蔡飞
机构：
[1] 江苏教育学院教管系
来源：
关键词：
心理健康;
人际关系;
社会关系;
自我意象;
D O I：
暂无
中图分类号：
G443 [教师心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
教师既是学生行为的榜样，又是学生行为的强化者，教师的人格特征直接或间接地对学生产生巨大的影响。无论是教师本人，还是学校当局，都应该充分了解影响教师心理健康的各种因素及其作用机制，有效地维护教师的心理健康。一、客观地了解自己，悦纳自我，认同自己的教师身...
引用
收藏
页码：28 / 30
页数：3
相关论文