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再认中场合作用量的年龄特点和材料特点
被引：1
作者：
唐卫海
机构：
来源：
关键词：
意义识记;
作用量;
再认测验;
二年级;
场合;
中学阶段;
材料特点;
年龄特点;
中场;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 对于记忆发展的研究,一直是记忆研究中的一个重要方面。其原因,一方面在于记忆问题在人的心理活动过程和儿童的学校学习活动中具有重要作用;另一方面在于记忆是个体心理发展的基本保证。国内对于影响记忆因素的研究主要集中
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