可持续发展:农村教育信息化的战略选择

被引：19

作者：

解月光 ^{[1
]}

孙艳 ^{[2
]}

刘向永 ^{[2
]}

机构：

[1] 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所

[2] 东北师范大学教育科学学院

来源：

东北师大学报(哲学社会科学版) | 2008年 / 01期

关键词：

农村中小学; 教育信息化; 可续性发展; 制约因素; 策略;

D O I：

10.16164/j.cnki.22-1062/c.2008.01.028

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

当前农村中小学教育信息化面临一些深层次的矛盾和问题,影响到农村中小学教育信息化的有效性,制约了农村中小学教育信息化的进一步发展。笔者认为其根本出路是:立足于可持续发展战略理论与实践,强化政府责任,在农村社会、经济、文化发展的宏观大背景下建立农村中小学与农村社区的良性互动机制,建立向薄弱学校政策倾斜扶持机制,同时促进信息化内部各要素的协调发展,构建信息技术与人的发展之间合理样态,以推动农村中小学教育信息化的持续、健康、稳定的发展。

引用

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