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信息技术应用与数字鸿沟
被引:6
作者
:
布琳达·葛利
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
英国开放大学
布琳达·葛利
陈丽
论文数:
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h-index:
0
机构:
英国开放大学
陈丽
机构
:
[1]
英国开放大学
来源
:
中国远程教育
|
2004年
/ 21期
关键词
:
信息技术应用;
数字鸿沟;
本土化;
D O I
:
10.13541/j.cnki.chinade.2004.21.013
中图分类号
:
TP3 [计算技术、计算机技术];
学科分类号
:
0812 ;
摘要
:
对数字鸿沟出现的关注,不仅仅是由于道德方面的原因,更重要的是它对社会各方面的影响。在本文中,作者分析了以下问题:一、我们是否有可能通过适当地应用信息技术,创造一个更加公正、公平的全球社会?二、信息技术是否可能进一步扩大这种鸿沟?三、我们是应该固守在原有的无效的策略层面,还是站在更高层面从现有的技术中寻求解决数字鸿沟的方法?关于数字鸿沟的统计数字告诉我们,数字鸿沟与传统意义上的贫富差距有密切关系。认识这个问题的关键是理解贫穷对扩大数字鸿沟的巨大作用。葛利教授认为,如果我们确实想实现全球范围电子学习、电子保健和电子商务,建立适合当地文化的资源是关键,也就是说,语言本土化、内容本土化、咨询本土化和“用户定制”是关键。葛利教授总结到:我们确实有可能通过适当应用现代技术,创设更加公平、平等的全球社会,但是,在现实中有一定的条件局限。
引用
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页码:49 / 54+74 +74-80
页数:8
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