高校“大类招生培养”改革反思

被引:61
作者
黄晓波
机构
[1] 华南师范大学党委办公室
关键词
学科大类; 招生; 培养; 改革;
D O I
暂无
中图分类号
G647.3 [];
学科分类号
摘要
大类招生和培养是目前高校改革的热点。从改革目标来看,其旨在保持知识的统一性、彰显学生的主体性、满足社会的新型发展需求;从组织依托来看,其建立了实验班等试点性组织,形成了多元化招生培养方式,但尚欠成熟;从课程设置来看,其基本形成了"通识课程—大类课程—专业课程"体系,不过相应的课程开发相对滞后,课程建设与学生分流的关系尚待梳理;从改革支撑来看,亟待从课程、教师、学生等方面建立起完整的支撑体系。
引用
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共 2 条
[1]  
高等教育系统.[M].(美)克拉克(Clark;BurtonR.)著;王承绪等译;.杭州大学出版社.1994,
[2]  
美国高等教育的发展与改革.[M].王英杰著;.人民教育出版社.1993,