走向沟通和理解——美国21世纪外语学习的“5C”共同标准

被引：14

作者：

赵中建

贾爱武

机构：

[1] 华东师范大学国际与比较教育研究所

来源：

关键词：

外语学习; 外语教育; 语言系统; 交际能力; 语言与文化; 语言学习者; 美国; 美利坚合众国; 北美洲;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

本文在分析美国课程改革之背景的基础上,对1996年发表的《外语学习标准》的理论假设、以交际、文化、衔接、比较和社群(简称"5C)为代表的主要内容、外语课程的7要素作了介绍和分析,并以结论性思考的形式对标准予以评价。

引用

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