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中高职课程衔接:我国职业教育政策的历史诉求——上世纪八十年代以来我国重大教育和职业教育政策文件制度分析
被引:43
作者
:
刘育锋
论文数:
0
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0
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0
机构:
教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较教育研究室
教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较教育研究室
刘育锋
[
1
]
陈鸿
论文数:
0
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机构:
教育部职业技术教育中心研究所信息文献研究室
教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较教育研究室
陈鸿
[
2
]
机构
:
[1]
教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较教育研究室
[2]
教育部职业技术教育中心研究所信息文献研究室
来源
:
职教论坛
|
2012年
/ 01期
关键词
:
中高职;
课程衔接;
政策;
诉求;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G712.3 [];
学科分类号
:
摘要
:
中高职课程衔接是建立健全职业教育课程衔接体系的重要方面,也是上世纪八十年代以来我国职业教育政策的历史诉求。它经历了构建职业教育体系与中高职衔接体系阶段、构建现代职业教育体系与中高职课程衔接体系阶段,以及构建与完善现代职业教育体系与中高职课程衔接体系阶段。我国是在构建现代职业教育体系框架内建立健全职业教育课程体系的政策要求。
引用
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页数:5
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共 2 条
[1]
面向21世纪教育振兴行动计划学习参考资料[M]. 北京师范大学出版社 , 陈至立主编, 1999
[2]
职业技术教育政策法规/[1992-1996]. 国家教育委员会职业技术教育司. 北京师范大学出版社 . 1997
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[1]
面向21世纪教育振兴行动计划学习参考资料[M]. 北京师范大学出版社 , 陈至立主编, 1999
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职业技术教育政策法规/[1992-1996]. 国家教育委员会职业技术教育司. 北京师范大学出版社 . 1997
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