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社会情境与社会智能训练
被引:11
作者
:
柳夕浪
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江苏省海安县教育局
柳夕浪
机构
:
[1]
江苏省海安县教育局
来源
:
教育研究
|
1998年
/ 10期
关键词
:
社会情境;
阿盖尔;
社会智能;
智能训练;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
C912.1 [个人(社会人)];
学科分类号
:
1407 ;
摘要
:
社会智能指认识把握所处的社会情境,据以作出适度因应的能力,它来自社会知识、涉世经验的积淀,有别于科学智能、学术性智能,主要表现为对人际关系的感受、协调和处理能力,因而也有人称它为“人际智能”。进一步把握社会智能的内涵,设计社会智能训练方案,需要从社会...
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页码:34 / 39
页数:6
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共 2 条
[1]
情境学习的关键特征及其对多媒体教学设计的启示
[J].
高文
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学
高文
.
外国教育资料,
1997,
(06)
:59
-62+58
[2]
高觉敷心理学文选[M]. 江苏教育出版社 , 高觉敷 著, 1986
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共 2 条
[1]
情境学习的关键特征及其对多媒体教学设计的启示
[J].
高文
论文数:
0
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机构:
华东师范大学
高文
.
外国教育资料,
1997,
(06)
:59
-62+58
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