学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
教师远程培训中在线参与度的分析与计算
被引:26
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李银玲
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张超
机构
:
[1]
华东师范大学教育信息技术系
来源
:
中国远程教育
|
2008年
/ 02期
关键词
:
教师培训;
在线参与度;
表层参与;
深层参与;
D O I
:
10.13541/j.cnki.chinade.2008.02.001
中图分类号
:
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
:
摘要
:
教师远程培训中在线学习参与度是远程培训的一个非常重要的指标,它既可以评价学员学习参与情况,又是实现过程性评价的重要一环。如何分析在线参与度将是远程培训中一项非常重要的工作。通过制定参与度的评价指标将有利于指导和规范学员的行为表现。本文介绍了远程培训中的在线参与度,从表层和深层两个层面分析在线参与度的分析和计算,并且设计了参与度分析评价表,并通过具体实例来展示在线参与度的分析和计算,尝试将学员的参与情况以雷达图来进行表征,让学员了解自己的学习表现。
引用
收藏
页码:60 / 64+80 +80
页数:6
相关论文
共 3 条
[1]
管理咨询35种经典工具[M]. 中国经济出版社 , 何军, 2005
[2]
Excel统计应用实务[M]. 中国水利水电出版社 , 吴权威, 2004
[3]
教育心理学[M]. 上海教育出版社 , 邵瑞珍 编著, 1983
←
1
→
共 3 条
[1]
管理咨询35种经典工具[M]. 中国经济出版社 , 何军, 2005
[2]
Excel统计应用实务[M]. 中国水利水电出版社 , 吴权威, 2004
[3]
教育心理学[M]. 上海教育出版社 , 邵瑞珍 编著, 1983
←
1
→