研究班讨论在研究生培养过程中的作用——日本研究生教育经验的启迪

被引：12

作者：

周孜

武晓维

董维春

机构：

[1] 南京农业大学

[2] 南京农业大学江苏南京

[3] 江苏南京

来源：

高等农业教育 | 2002年 / 11期

关键词：

研究班讨论; 研究生; 培养质量;

D O I：

10.13839/j.cnki.hae.2002.11.027

中图分类号：

G643.0 [研究生教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文着重分析了日本研究班讨论在研究生培养过程中所起的重要作用 ,同时 ,提出我国高校应借鉴日本研究生教育的经验 ,从平时的研究班讨论抓起 ,促进素质教育 ,培养出适应社会发展的高层次人才。

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