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推进“四层次”工学结合 融“教学做”为一体
被引：28
作者：
杨理连
机构：
[1] 天津职业大学
来源：
关键词：
工学结合;
校外现场教学;
校内生产性实训;
企业;
学校;
高职院校;
企业管理;
学堂;
高等职业院校;
顶岗实习管理;
工学交替模式;
教学做;
D O I：
暂无
中图分类号：
G712.44 [];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式。其以学生为主体,以职业为导向,充分利用校内外不同的教育环境和资源,把课堂教学和直接获取实际经验的工作有机结合起来,扩大学生参与和受益面,有助于学生就业的选择。在当前国家高职示范校建设与推进过程中,应重点在校内生产性实训、校内外工学交替、校外现场教学、校外顶岗实习"四个层次"的工学结合上下功夫,从而使工学结合实践更具针对性、可行性和
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