工科教育模式的改革和实践

被引：54

作者：

王刚

机构：

[1] 上海第二工业大学

来源：

高等工程教育研究 | 2011年 / 01期

关键词：

工科教育; 教育模式; 工程教育; 教育改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

本文回顾60年来我国高等工科教育的发展历史,分析了工科教育存在的普遍问题及产生的原因;根据专业教育模式和工程教育模式(CDIO)的内在联系,提出要通过改革和完善专业教育模式,从而在专业教育模式基础上实现向工程教育模式的渐进转变,培养满足社会需要的工程技术人员。

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