我国后大众化时期高等教育多样化模式及其构建

被引：17

作者：

刘在洲 ^{[1
]}

汪发元 ^{[2
]}

机构：

[1] 长江大学

[2] 长江大学经济学院

来源：

高教探索 | 2012年 / 04期

关键词：

后大众化; 高等教育; 多样化模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

面对高等教育发展的新形势,探讨后大众化时期高等教育多样化模式,并提出构建的路径具有重要的意义。文章通过大量数据分析和逻辑推理,选择举办与投资主体、学生入学形态、学校类型、学校功能、办学层次等五个主要维度,提出了我国后大众化时期的"二元"、"二向"、"三类"、"三极"、"四层"的多样化的"五维多元"模式,进而提出了政府立法规范和政策引导、社会转变观念、学校准确定位和创新管理的"综合治理"路径。

引用

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