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财政分权背景下地方政府教育支出行为研究
被引：24
作者：
雷万鹏
钱佳
机构：
[1] 华中师范大学教育学院、湖北省基础教育研究中心
关键词：
财政分权;
地方政府;
利益偏好;
教育支出行为偏差;
D O I：
暂无
中图分类号：
G526.7 [教育财政];
学科分类号：
摘要：
通过对第一代和第二代财政分权理论的梳理,本文探讨了财政分权改革与地方政府教育支出行为问题。研究认为,"财政分权、政治集权"的体制导致我国地方政府教育支出存在"重物轻教"、"重城轻乡"、"重物轻师"等行为偏差,此种状况对教育公平和资源配置效率均带来不利影响。改革政府绩效考核机制,完善教育转移支付制度,建立民众广泛参与的机制,有助于增强地方政府对民众需求的回应性,规范政府教育支出行为,促进教育事业健康发展。
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页数：10
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