论价值教育的哲学基础——基于中国传统哲学之视角

被引：5

作者：

李乾夫

赵金元

机构：

[1] 大理大学马克思主义学院

来源：

教育理论与实践 | 2016年 / 36卷 / 22期

关键词：

价值教育; 人之存在; 伦理人性假设; 人格理想实践; 道德价值尺度;

D O I：

暂无

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

价值教育哲学基础的探讨是当前价值教育研究工作深入推进和实践活动有效展开的必然要求。从中国传统哲学视角切入,人之存在是价值教育的发生前提,伦理人性假设是价值教育的展开基础,人格理想实践是价值教育的路径和归宿,道德价值尺度是价值教育的杠杆。对价值教育哲学基础的深度耕犁,必将进一步推动价值教育的研究和实践。

引用

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共 9 条

[1] 价值实践论纲 [J].