环境监测实验教学改革研究

培养适应社会经济发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的创造、创新、创业型复合人才是新武汉大学人才培养目标。实验教学是实现我校所确立的人才培养目标的重要环节。本文围绕“环境监测实验”教学,就如何培养大学生的实验动手能力、创造思维能力、综合能力和科研技能,怎样搞好实验教学进行探讨。