基于SBM模型的高等院校办学绩效评价研究——以教育部直属高校数据为例

被引：12

作者：

刘建民 ^{[1
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]}

毛军 ^{[1
]}

机构：

[1] 湖南大学经济与贸易学院

[2] 湖南财政经济学院

[3] 湖南省公共政策与经济发展研究基地

来源：

高教探索 | 2015年 / 04期

关键词：

高等教育; 投入产出; 绩效评价; SBM模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

摘要：

本文采用主成分分析法(PCA)构建高等教育投入产出的办学效率评价体系,并用数据包络分析法(SBM模型)对教育部直属高校2008-2013年投入产出的办学效率进行了分析和评价。研究发现,教育部直属高校的办学效率具有一定的差异性,高等教育投入与产出存在不匹配现象,说明我国高等院校办学效率还有较大的提升空间。最后进一步提出我国高等院校办学效率的改进方向,为改变现有的教育拨款考核绩效评价机制提供实证依据。

引用

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共 27 条

[1] 2011年教育部直属72所高校办学效率研究——基于DEA模型 [J].