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网络教学协作学习模式的设计与实现
被引:23
作者
:
贺东光
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
哈尔滨理工大学计算中心
贺东光
孙博文
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
哈尔滨理工大学计算中心
孙博文
孙百瑜
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
哈尔滨理工大学计算中心
孙百瑜
机构
:
[1]
哈尔滨理工大学计算中心
来源
:
计算机教育
|
2010年
/ 02期
关键词
:
网络教学;
建构主义;
协作学习;
复杂性;
D O I
:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2010.02.001
中图分类号
:
H319 [语文教学];
学科分类号
:
050201 ;
摘要
:
随着网络教学应用越来越广泛,将协作学习模式应用于网络教学的模式将成为一种主要的网络教学学习模式,并大大提高现有网络教学的效率和质量。本文以建构主义为基础,借鉴复杂理论的观念,对协作学习如何应用于网络教学进行分析,并且设计实际的教学模型。
引用
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页码:90 / 93
页数:4
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共 3 条
[1]
建构主义的教学模式、教学方法与教学设计
[J].
何克抗
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师大现代教育技术研究所
何克抗
.
北京师范大学学报(社会科学版),
1997,
(05)
:74
-81
[2]
基于复杂适应性系统理论的教学设计模式探索[D]. 李志鸿.东北师范大学. 2007
[3]
建构性学习[M]. 上海教育出版社 , 张建伟, 2005
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[1]
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[J].
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