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教育评价中诸因素权重的确定
被引:25
作者
:
程书肖
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学
程书肖
机构
:
[1]
北京师范大学
来源
:
教育理论与实践
|
1989年
/ 06期
关键词
:
权重分配;
理论根据;
显著性检验;
假设检验;
计算公式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
在教育评价的工作中,无论是对学校评价,还是对学校的校长、教师、学生进行评价,都要设计评价方案,制定评价量表。在设计评价方案和制订评价量表时,首先要考虑影响评价对象的诸因素。一般说来,对于诸因素不能等量齐观,应该根据其重要程度赋予不同的权重。权重分配应该具有科学性、简便性和可行性。本文提出了一种计算权重的方法,并对确定权重计算公式的理论根据及显著性检验进行了阐述。
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页码:31 / 32+40 +40
页数:3
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