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双语教学的困难及其解决思路
被引:16
作者
:
李俊
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广东商学院广东广州
李俊
机构
:
[1]
广东商学院广东广州
来源
:
成都行政学院学报(哲学社会科学)
|
2002年
/ 04期
关键词
:
双语教学;
英语;
教师;
学生;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H19 [汉语教学];
学科分类号
:
0501 ;
050103 ;
摘要
:
双语教学即使用两种语言 (中外文 )讲授非外语语言类课程和非专业外语类课程。从目前情况看 ,双语教学存在起步难、推广难、过度难等三大难题。解决思路一是转变传统观念 ,在外语的两大基本功能—语言交际功能和语言信息载体功能方面达成广泛的共识 ;二是实行基础外语教学的系统改革 ,加强双语教学师资培训 ;三是营造适宜的双语教学环境 ,建立有效的双语教学机制。
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页码:66 / 67
页数:2
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