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作者
:
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机构:
王策三
机构
:
[1]
北京师范大学教育系邮编:
来源
:
教育研究与实验
|
2002年
/ 01期
关键词
:
教育基本理论;
教育转轨;
提法;
方法论观念;
历史唯物主义;
历史唯物论;
马克思主义哲学;
班级授课制;
课堂教学;
升学率;
普及义务教育;
社会存在;
教育实验;
教育试验;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-012 [全面发展教育];
学科分类号
:
摘要
:
<正>刚刚过去的20世纪的最后10年里,我国教育界进行了一场关于由“应试教育”向素质教育转轨提法的大讨论,并出现了分歧和争论。1999年6月第三次全教会召开,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出“全面推进素质教育”,并指出:“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针”。这实际上已经对讨论和争论作了很好的总结。可是,分歧和争论还在继续。其时间
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