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考试文化:课程评价改革的深层桎梏
被引:17
作者
:
王中男
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海师范大学学报编辑部
王中男
机构
:
[1]
上海师范大学学报编辑部
来源
:
华东师范大学学报(教育科学版)
|
2013年
/ 31卷
/ 01期
关键词
:
考试文化;
课程评价改革;
深层桎梏;
D O I
:
10.16382/j.cnki.1000-5560.2013.01.010
中图分类号
:
G632.3 [课程];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
延续了千余年的考试文化是课程评价改革的深层桎梏。从理论视角来看,改革的实质是文化变革,一项文化变革的深层桎梏是文化;从实践视角来看,考试文化是我国历史上诸多教育改革的深层桎梏。而今,考试文化已然穿越历史,成为我们当前课程评价改革的深层桎梏。这表现在,考试文化制约了课程评价功能的应然转向,导致了课程评价指向与初衷背离。
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页数:6
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[J].
刘海峰
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机构:
厦门大学
刘海峰
.
探索与争鸣,
1995,
(08)
:41
-43
[2]
中国科举考试与社会影响[M]. 岳麓书社 , 王日根, 2007
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