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浅谈护理心理学教学的思维视角与方法
被引：4
作者：
王娟娣
机构：
[1] 中国人民解放军南京部队南京总医院
来源：
关键词：
护理教学，思维视角，方法;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
结合护理心理学的教学实践，着重从三个方面论述了该学科教学工作的思维视角与方法：（１）激发学生的学习兴趣，找准护理心理学教学工作的最佳角度；（２）诱发学生的积极情感，找准护理心理学教学工作的最佳途径；（３）启迪学生的创造性思维，找准护理心理学教学工作的最佳突破口。
引用
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页码：675 / 677
页数：3
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