论大学教师学术创新力基础内涵

被引：23

作者：

朱旭东 ^{[1
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机构：

[1] 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心

[2] 北京师范大学教师教育研究所

来源：

比较教育研究 | 2011年 / 33卷 / 07期

关键词：

学术创新力; 创新型大学教师; 创新型国家;

D O I：

暂无

中图分类号：

G644 [科学研究工作];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

大学教师在教育创新与创新型国家建设方面发挥着重要作用。大学教师创新力有其自身特定内涵,学术创新力是大学教师的核心创新力。学术创新力基础主要包括洞察想象能力、综合交叉能力、知识谱系能力、反思批判能力、学术自主能力、合作分享能力。

引用

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页数：6

共 10 条

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