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应试教育成因分析
被引：1
作者：
黄国勋
唐佐明
机构：
[1] 广西大学高教所!南宁市
来源：
关键词：
应试教育;
素质教育;
招生考试制度;
D O I：
10.13624/j.cnki.jgupss.1999.05.012
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
应试教育不是一种教育观念， 也不是一种教育模式， 而是一种教育现象。本文的分析指出， 四种利益驱动的合力， 是应试教育现象产生与发展的根本原因。
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