试论“游戏式”教学法在政治理论课教学中的运用

被引：3

作者：

张合进 ^{[1
]}

邵守臻 ^{[2
]}

机构：

[1] 解放军军事经济学院襄樊分院

[2] 北京人民警察学院

来源：

关键词：

“游戏式”教学法; 问题意识; 趣味教学;

D O I：

10.16478/j.cnki.jbjpc.2007.02.023

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

把游戏的“基因”吸纳于教学活动之中,可以使学生置身于一种愉快、紧张、对抗、严肃、激励的氛围即“游戏精神”之中,进而提升学生个体或团体生存的价值感受,激发学生强烈的求知欲望,促进学生的身心健康和全面发展。政治理论课教学中运用“游戏式”教学法能够提升教学质量,使其达到化平淡为新奇的教学效果。

引用

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