浅谈教育公平下的公平课堂

被引：2

作者：

卢俊秋 ^{[1
]}

王国有 ^{[2
]}

机构：

[1] 吉林省大安市安广中学

[2] 吉林省大安市第六中学

来源：

现代教育科学(中学教师) | 2011年 / 01期

关键词：

教育公平; 课堂教学公平; 教师期待;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.421 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正>两千多年前,孔子兴办私学,提出"有教无类"的口号,自此打破了"学在官府"、"王官之学"的格局,使得教育公平初见端倪。随着社会的发展,教育体制在历史的进程中逐步完善,但是问题却也一一暴露,亟待解决。"不患寡而患不均"这是人性所致,人们期待"大同",所以渴望公平。教育公平是社会发展的动力,也是和谐社会得以实现的重要保障。最近,胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话中明确提出"把促进公

引用

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