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儿童语言中的人称代词
被引：12
作者：
陈长辉
机构：
[1] 安徽师范大学文学院
来源：
关键词：
儿童,语言,人称代词;
D O I：
10.14182/j.cnki.j.anu.1998.01.020
中图分类号：
B844 [发展心理学（人类心理学）];
学科分类号：
040202 ;
摘要：
儿童在使用直称和习得指示代词“这”、“那”、疑问代词“什么”的基础上开始掌握人称代词。本文从组合能力、造句功能、语义特征诸方面详细描述了儿童语言中人称代词的发展，并从认知和语言功能的角度对儿童习得人称代词的顺序作了解释
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页码：107 / 112
页数：6
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