美国Intelligence教育研究初探——以IAFIE为例

伴随信息化和网络化的热潮,碎片化的弱信息日益增多。一方面,信息貌似无所不在,另一方面,用户真正需求的情报却难以寻觅。在这样的背景下,情报概念已无法用传统的Information来概括,为了适应社会的实际需求,需要引入Intelligence的理论和实践。文章对IAFIE及其会员单位从事的Intelligence Studies教育做了初步介绍与分析,并从教学理念、目的、方法几个方面与国内的情报学教育进行对比,以期对国内情报教育有一定帮助和借鉴意义。