国内夸美纽斯研究综述

被引：4

作者：

夏英明

机构：

[1] 淮南市第二十一中学

来源：

黑龙江教育学院学报 | 2017年 / 36卷 / 07期

关键词：

夸美纽斯; 自然适应性原则; 泛智论;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-09 [教育学史、教育思想史];

学科分类号：

040103 ; 060207 ;

摘要：

从译介出版、重大纪念活动、思想的核心与意义四个方面回顾我国学术界的夸美纽斯研究成果,可知夸美纽斯教育思想的史学价值主要来自其系统性与开创性。国内研究的整体特征是重点与阶段性突出。研究的不足在于研究视野趋于集中,对前人研究成果利用不充分。

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共 3 条

[1]

大教学论.[M].(捷)夸美纽斯著;傅任敢译;.教育科学出版社.1999,

[2]

夸美纽斯的生平和教育学说.[M].(苏)克腊斯诺夫斯基(А.А.Красновский)著;杨岂深译;.北京人民教育出版社.1957,

[3] 道的自然之法与人的自然之光——老子、夸美纽斯教育思想之比较 [J].

张华 .

内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2015, 28 (12) :1-5