改革临床护理教学模式 加强护生核心能力培养

<正>现代教育思想强调发挥教师主导作用和学生主体地位,越来越重视学生综合能力的培养。临床护理课程包括内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学等,是高等护理教育的主干课程,也是培养护生成为合格护士的关键课程。临床护理教学是从理论知识到临床实践的过渡阶段,如何建立一个从理论教学向临床实践过渡的教学模式,对护理教育乃至医学教育都有重要的参考和借鉴价值。