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质的研究方法与教师的叙事研究
被引:33
作者
:
程方生
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江西省教育科学研究所
程方生
机构
:
[1]
江西省教育科学研究所
来源
:
江西教育科研
|
2003年
/ 08期
关键词
:
质的研究;
定量研究;
量化研究;
科学研究;
叙事研究;
D O I
:
10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2003.08.008
中图分类号
:
G40-03 [教育科学研究];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
引用
收藏
页码:22 / 24
页数:3
相关论文
共 2 条
[1]
改变教师日常生活的“叙事研究”
[J].
刘良华
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华南师范大学教科院
刘良华
.
全球教育展望,
2003,
32
(04)
:16
-20
[2]
质的研究方法与社会科学研究.[M].陈向明著;.教育科学出版社.2000,
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共 2 条
[1]
改变教师日常生活的“叙事研究”
[J].
刘良华
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华南师范大学教科院
刘良华
.
全球教育展望,
2003,
32
(04)
:16
-20
[2]
质的研究方法与社会科学研究.[M].陈向明著;.教育科学出版社.2000,
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