高水平大学创业教育发展策略——以剑桥大学为例

被引：8

作者：

胡瑞

机构：

[1] 华中农业大学公共管理学院高教所

来源：

复旦教育论坛 | 2015年 / 13卷 / 02期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

剑桥大学; 创业教育; 策略;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2015.02.009

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

剑桥大学积淀的创业教育理念促使其经历了创业文化的转型与适应,建立了独特的创业教育体系框架,通过"剑桥创业中心"融入英国宏观创业教育体系,借助"创业学习中心"引领和推动多元化创业教育项目实施,依托"赫尔曼·豪瑟专家中心"创立了"中介运行方式"推进全校性创业教育发展。剑桥大学的创业教育发展策略值得深入分析、反思与借鉴。

引用

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