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以学定教——凸显主体的课堂教学思想
被引：11
作者：
韦国锋
机构：
[1] 广西教育科学研究所
来源：
关键词：
以学定教;
知识传授;
课堂教学思想;
学法目标;
思维品质;
D O I：
暂无
中图分类号：
G421 [教学过程];
学科分类号：
摘要：
以学定教：以学生的身心发展素质为基础，以科学的学习规律为依据，以科学的学习方法为纲要，以发展思维、提高学习能力为主线，以素质充分发展为目标，以高效的学习思路为设计蓝图，遵循相应的教学原则，让学生在积极主动的学习活动中，建立合理的知识结构，获得科学高效的学习方法，形成较强的学习能力，养成良好的思维品质，身心素质和谐发展
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