男护生心理健康状况与应对方式的相关性研究

目的了解男护生的心理健康状况、应对方式及其相互关系,为改善其心理健康,提高其社会应对能力提供科学依据。方法应用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷对177名在职大专生进行调查。结果男护生躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对及恐怖因子分显著低于女护生(P<0.05,P<0.01);男护生积极应对方式评分显著高于女护生(P<0.05);男护生积极、消极的应对方式共同使用,但使用最多的是寻求业余爱好、积极参加文体活动,自己安慰自己,尽量克制自己的失望、悔恨、悲伤和愤怒等方式;积极应对方式与SCL-90的人际关系、抑郁、焦虑、敌对因子呈负相关(P<0.05,P<0.01),消极应对方式与SCL-90所有因子呈正相关(均P<0.01)。结论在教育中,要注意到应对方式与心理健康的关系,加强男护生的心理健康教育,帮助其养成积极向上的心态,提高其社会适应能力。