推进新时期我国竞技体育后备人才培养体教结合的战略转变

被引：38

作者：

潘前 ^{[1
]}

陈伟霖 ^{[1
]}

吴友凯 ^{[2
]}

机构：

[1] 福州大学体育部

[2] 厦门市体育局

来源：

山东体育学院学报 | 2006年 / 04期

关键词：

新时期; 竞技体育; 后备人才培养; 战略转变;

D O I：

10.14104/j.cnki.1006-2076.2006.04.027

中图分类号：

G812.0 [方针政策及其阐述];

学科分类号：

04 ; 0403 ;

摘要：

总结了我国竞技体育后备人才培养的成功经验,讨论了我国现行竞技后备人才培养因体教脱节而出现的主要问题以及美国竞技后备人才培养的主要特点,提出了关于推进新时期我国竞技体育后备人才培养体教结合战略转变的若干建议。

引用

页码：88 / 91

页数：4

共 6 条

[1] 国外教育系统培养竞技体育后备人才的共性经验及其启示 [J].

马志和 ;

张林 ;

郭培 ;

吴贻刚 .

上海体育学院学报, 2005, (01) :18-21+43

[2] 探索实践“六位一体”工作思路努力培养高水平竞技体育人才 [J].

刘明 .

山东体育学院学报, 2005, (01) :1-3

[3] 论我国竞技体育后备人才培养体制的创新 [J].

马志和 ;

徐宏伟 ;

刘卓 ;

李金龙 .

体育科学, 2004, (06) :56-59

[4] 坚持和进一步完善我国竞技体育举国体制的研究 [J].

杨桦 ;

孙淑惠 ;

舒为平 ;

魏万珍 .

北京体育大学学报, 2004, (05) :577-582

[5] 论竞技体育与高等教育的结合 [J].

池建 .

北京体育大学学报, 2003, (02) :149-150+159

[6] 美国大学校际体育竞赛管理的启示 [J].

金玉 .

体育科学, 1997, (01) :23-27

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