京师同文馆的翻译实践导向性外语教育及启示

被引:5
作者
刘纯
机构
[1] 上海海洋大学外国语学院
关键词
京师同文馆; 实践性导向; 外语教学;
D O I
暂无
中图分类号
H319 [语文教学];
学科分类号
050201 ;
摘要
京师同文馆是中国第一所外语人才培训机构,所取得的成就值得当下外语教育界借鉴与反思。本文以具体史料为基础,从教学内容、教学过程、教学评估、教学主体四个方面剖析京师同文馆的外语教育特色。史实表明,京师同文馆通过广博的知识训练,多元化的课内外实践,以翻译实践为导向的语言测试,并由具备充分实践经验的洋教习主导,处处凸显教学的实践性本质,对当今外语教学的课程设置、知识建构、教师角色及语言实践等方面均具有启示意义。
引用
收藏
页码:77 / 81
页数:5
相关论文
共 11 条
[1]  
潘懋元论高等教育[M]. 福建教育出版社 , 潘懋元[著], 2000
[2]  
晚清军事需求下的外语教育研究[M]. 湖南大学出版社 , 粟进英, 2010
[3]  
晚清思想史[M]. 湖南师范大学出版社 , 郑大华著, 2005
[4]   论翻译之选择 [J].
许钧 .
外国语(上海外国语大学学报), 2002, (01) :62-69
[5]   英语专业翻译教学应处理好五个关系 [J].
何刚强 .
中国翻译, 1997, (02) :40-42
[6]  
从“同文三馆”起步[M]. 学苑出版社 , 季压西, 2007
[7]  
中国英语教学史[M]. 上海外语教育出版社 , 李良佑等编著, 1988
[8]  
晚清外语教学研究[M]. 中国社会科学出版社 , 张美平, 2011
[9]  
中国近现代外语教育史[M]. 上海外语教育出版社 , 李传松, 2006
[10]  
列宁论国民教育[M]. 人民教育出版社[苏]列宁(В·И·Ленин), 1958