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解读中国教育信息化发展
被引:9
作者
:
余胜泉
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学现代教育技术研究所
余胜泉
夏巍峰
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
北京师范大学现代教育技术研究所
夏巍峰
机构
:
[1]
北京师范大学现代教育技术研究所
[2]
《中国远程教育》(资讯版) 博士
来源
:
中国远程教育
|
2003年
/ 10期
关键词
:
教育信息化;
投资;
校校通;
信息技术课程;
余胜泉;
财政管理;
学科网站;
网络多媒体教学;
网络教学;
中华人民共和国;
中国;
D O I
:
10.13541/j.cnki.chinade.2003.10.003
中图分类号
:
G40-057 [教育技术学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
2001年,我国发布《教育信息化十五发展纲要》,同时在全国范围内全面实施了“校校通”工程,全国上下掀起了一轮波澜壮阔的教育信息化建设浪潮。当一大批教育信息化应用模式应运而生之际,中国的教育信息化道路将如何发展? 目前,我国的教育信息化正处在一个重要转型和空前高速发展的时期。在新一轮“教育信息化热”中,我们需要关注观念的转变,应用推进、标准问题、信息基础设施建设、人才队伍培养和投资结构问题等,认真了解未来几年教育信息化建设中将会出现的新的教育需求,以进一步推进中国教育信息化的发展。
引用
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页码:18 / 22+8 +8
页数:6
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