试论大学生英语自主学习的质量监控体系

自主学习是提高大学生英语学习能力的一种途径。对自主学习质量监控的目的在于了解学生的自主学习情况,及时调整学习策略。文章旨在通过对质量监控目的的研究,探索自主学习质量监控策略和监控的四种主要模式,即自我监控、同伴评价、教师监控和测试与评价,通过评价—反馈—矫正系统,达到预期的学习目标。