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以学导式教学激活公共管理专业课堂
被引：8
作者：
宋煜萍
机构：
[1] 苏州大学政治与公共管理学院
来源：
关键词：
学导式教学;
教学法;
公共管理专业;
公共管理学;
课堂教学模式;
D O I：
暂无
中图分类号：
C93-4 [];
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
12 ;
1201 ;
1202 ;
120202 ;
040102 ;
摘要：
<正>公共管理科学自从上世纪90年代作为独立学科在中国出现以来,以其应用性和科学性获得了长足的学科发展。然而,受我国高等教育领域课堂教学观念、教学内容陈旧,教学方法、教改步伐滞后等因素影响,现行教师本位型课堂教学多侧重教师的被动传授,较少顾及学生的实际需求,难以适应社会发展。在公共管理专业诸种教改实践中,学导式教学作为一种课堂授课改革方法,具有强调
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