深化形成性评价在局部解剖学教学中的应用

被引：6

作者：

张胜昌 ^{[1
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梁明康 ^{[1
]}

黄广琳 ^{[1
]}

蒋葵 ^{[1
]}

廖彦博 ^{[1
]}

赵爽 ^{[2
]}

机构：

[1] 广西中医药大学

[2] 右江民族医学院

来源：

广西中医药大学学报 | 2015年 / 18卷 / 04期

关键词：

局部解剖学; 形成性评价; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织]; R-4 [];

学科分类号：

040102 ; 10 ;

摘要：

<正>形成性评价,是指对学生日常学习过程中的表现、取得的成绩以及反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价,是基于对学生学习过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价[1]。形成性评价的主要目的是为了明确学习中存在的问题和改进的方向,及时修改或调整学习计划,以期获得

引用

页码：120 / 122

页数：3

共 8 条

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