医学法学作为专业基础课开设的调查研究

为进一步完善课程设置、提高教学效果,我们就学生对医学法学的学科地位、学科性质的认知状况以及他们所乐于接受的授课方式、考核方式等问题在山东大学医学院做了问卷调查。结果表明,该学科在课程设置、教学内容与方法、教师知识结构等方面与学生的期望还有差距。进而,对进一步提高学科地位、改进教学方法等提出了具体建议。