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高校图书馆建立阅读教育长效机制的探索与实践
被引:17
作者:
王慧秋
机构:
[1] 山东科技大学
来源:
关键词:
阅读教育;
素质教育;
图书馆;
D O I:
暂无
中图分类号:
G252.17 [阅读辅导];
学科分类号:
1205 ;
120501 ;
摘要:
阅读教育是高等教育的重要组成部分,是一项长期的系统工程。高校图书馆要充分发挥其教育职能,建立行之有效的、完善的阅读教育长效机制,使其制度化、规范化,才能真正做好深层次的阅读教育服务。
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