美国、德国、日本高职师资队伍建设的特色与启示

被引：36

作者：

彭爽

机构：

[1] 中南林业科技大学公共管理学院

来源：

关键词：

高等职业教育; 师资队伍建设; 特色;

D O I：

暂无

中图分类号：

G715.1 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

美国、德国、日本的高等职业教育师资队伍建设具有下列特色:高标准的教师资格制度,完善的教师培养培训体系,健全的教师聘用机制,合理的师资队伍结构。对这些特色进行分析,从中能得到有益的启示。

引用

页码：177 / 178

页数：2

共 7 条

[1]

面向21世纪职业教育师资队伍建设对策研究.[M].面向21世纪职业教育师资队伍建设对策研究课题组[编];.高等教育出版社.2003,

[2]

日本教育法规选编.[M].国家教委情报研究室编;李永连等译.教育科学出版社.1987,

[3] (德国)联邦职业教育法(BBiG) [J].

姜大源 ;

刘立新 .

[4] 德国高等职业技术教育的师资队伍建设 [J].

王建初 ;

刘铭东 .

[5] 从联邦德国职业教育立法引发的思考 [J].

雷小波 .

[6] 我所了解的日本高等职业技术教育 [J].

袁峥嵘 .

[7] 日本高校的教师人事制度 [J].

徐建中 .