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产教深度融合的学理、内涵及其实施
被引:8
作者
:
张健
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
滁州职业技术学院
教育部职业技术教育中心研究所
滁州职业技术学院
张健
[
1
,
2
]
机构
:
[1]
滁州职业技术学院
[2]
教育部职业技术教育中心研究所
来源
:
河南科技学院学报
|
2017年
/ 37卷
/ 08期
关键词
:
产教深度融合;
职业教育;
校企合作;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G717 [学校管理];
学科分类号
:
摘要
:
产教深度融合是国家层面对职业教育办学提出的一种目标诉求。整合论是产教融合的哲学统驭,协同论是产教融合的合作机理,资源依赖理论是产教融合的逻辑依据。产教深度融合融的是理念思路,合的是资源要素,关键是协调互动,目的是双赢共荣。因此,产教深度融合应追求"五合",即理念契合、主体结合、资源整合、机制融合、利益统合。
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