论高职人才培养主导模式:“双证融通,产学合作”

被引：66

作者：

周大农 ^{[1
]}

戚亚光 ^{[2
]}

机构：

[1] 常州轻工职业技术学院

[2] 常州轻工职业技术学院高教研究所

来源：

关键词：

高等职业教育; 人才培养主导模式; “双证融通,产学合作”;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2006.23.068

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

为了实现高职教育的基本培养目标,高职人才培养需要可遵循的主导模式。而从现代教育思想与高职教育的普遍趋势看,这种主导模式理应是"双证融通,产学合作"。高职教育要实施这一主导模式,必须抓好六个环节,即构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍。

引用

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